Bądźmy w kontakcie

Plan Szkolenia

Rozdział 1: Statystyka opisowa i analiza graficzna

Wprowadzenie

  1. Cele edukacyjne
  2. Typy danych

Podstawowe pojęcia

  1. Typy danych
  2. Quiz: Typy danych

Wykorzystanie wykresów do analizy danych

  1. Podstawowe pojęcia
  2. Wykresy słupkowe i wykresy Pareto
  3. Wykresy kołowe
  4. Histogramy
  5. Wykresy punktowe
  6. Wykresy indywidualnych wartości
  7. Wykresy pudełkowe
  8. Wykresy szeregów czasowych
  9. Quiz: Wykorzystanie wykresów do analizy danych
  10. Narzędzia Minitab: Wykres słupkowy
  11. Narzędzia Minitab: Wykres kołowy
  12. Narzędzia Minitab: Histogram
  13. Narzędzia Minitab: Wykres punktowy
  14. Narzędzia Minitab: Wykres indywidualnych wartości
  15. Narzędzia Minitab: Wykres pudełkowy
  16. Narzędzia Minitab: Wykres szeregów czasowych
  17. Ćwiczenie: Analiza graficzna

Wykorzystanie statystyk do analizy danych

  1. Podstawowe pojęcia
  2. Średnia i mediana
  3. Zakres, wariancja i odchylenie standardowe
  4. Quiz: Wykorzystanie statystyk do analizy danych
  5. Narzędzia Minitab: Wyświetl statystyki opisowe
  6. Ćwiczenie: Statystyki opisowe

Podsumowanie i przegląd celów

Rozdział 2: Wnioskowanie statystyczne

2.1 Wprowadzenie

2.1.1 Cele edukacyjne
2.2 Podstawy wnioskowania statystycznego
2.2.1 Podstawowe pojęcia
2.2.2 Próbki losowe
2.2.3 Quiz: Podstawy wnioskowania statystycznego
2.2.4 Narzędzia Minitab: Próbkowanie losowe

2.3 Rozkłady próbkowania

2.3.1 Podstawowe pojęcia
2.3.2 Rozkład próbkowania średniej
2.3.3 Quiz: Rozkłady próbkowania

2.4 Rozkład normalny

2.4.1 Podstawowe pojęcia
2.4.2 Prawdopodobieństwa związane z rozkładem normalnym
2.4.3 Prawdopodobieństwa związane z średnią z próby
2.4.4 Quiz: Rozkład normalny
2.4.5 Narzędzia Minitab: Prawdopodobieństwa skumulowane dla rozkładu normalnego
2.4.6 Ćwiczenie: Prawdopodobieństwa i rozkłady normalne

2.5 Podsumowanie

2.5.1 Przegląd celów

Rozdział 3: Testy hipotez i przedziały ufności

3.1 Wprowadzenie

3.1.1 Cele edukacyjne

3.2 Testy i przedziały ufności

3.2.1 Przedziały ufności
3.2.2 Testowanie hipotez
3.2.3 Wykorzystanie testowania hipotez do podejmowania decyzji
3.2.4 Błędy typu I i typu II oraz moc testu
3.2.5 Quiz: Testy i przedziały ufności

3.3 Test t dla jednej próby

3.3.1 Podstawowe pojęcia
3.3.2 Wykresy indywidualnych wartości
3.3.3 Wyniki testu t dla jednej próby
3.3.4 Założenia
3.3.5 Quiz: Test t dla jednej próby
3.3.6 Narzędzia Minitab: Test t dla jednej próby
3.3.7 Ćwiczenie: Test t dla jednej próby

3.4 Test wariancji

3.4.1 Podstawowe pojęcia
3.4.2 Wykresy pudełkowe
3.4.3 Wyniki testu 2 wariancji 3.4.4 Założenia
3.4.5 Quiz: Test 2 wariancji
3.4.6 Narzędzia Minitab: Test 2 wariancji
3.4.7 Ćwiczenie: Test 2 wariancji

3.5 Test t dla dwóch prób

3.5.1 Podstawowe pojęcia
3.5.2 Wykres indywidualnych wartości
3.5.3 Wyniki testu t dla dwóch prób
3.5.4 Założenia
3.5.5 Quiz: Test t dla dwóch prób
3.5.6 Narzędzia Minitab: Test t dla dwóch prób
3.5.7 Ćwiczenie: Test t dla dwóch prób

3.6 Test t dla prób zależnych

3.6.1 Podstawowe pojęcia
3.6.2 Wykresy indywidualnych wartości
3.6.3 Wyniki testu t dla prób zależnych
3.6.4 Założenia
3.6.5 Quiz: Test t dla prób zależnych
3.6.6 Narzędzia Minitab: Test t dla prób zależnych
3.6.7 Ćwiczenie: Test t dla prób zależnych

3.7 Test proporcji

3.7.1 Podstawowe pojęcia
3.7.2 Wyniki testu 1 proporcji
3.7.3 Założenia
3.7.4 Quiz: Test 1 proporcji
3.7.5 Narzędzia Minitab: Test 1 proporcji
3.7.6 Ćwiczenie: Test 1 proporcji

3.8 Test 2 proporcji

3.8.1 Podstawowe pojęcia
3.8.2 Wyniki testu 2 proporcji
3.8.3 Założenia
3.8.4 Quiz: Test 2 proporcji
3.8.5 Narzędzia Minitab: Test 2 proporcji
3.8.6 Ćwiczenie: Test 2 proporcji

3.9 Test chi-kwadrat

3.9.1 Podstawowe pojęcia
3.9.2 Wyniki testu chi-kwadrat
3.9.3 Założenia
3.9.4 Quiz: Test chi-kwadrat
3.9.5 Narzędzia Minitab: Test chi-kwadrat
3.9.6 Ćwiczenie: Test chi-kwadrat

3.10 Podsumowanie

3.10.1 Przegląd celów

Rozdział 4: Karty kontrolne

4.1 Wprowadzenie

4.1.1 Cele edukacyjne

4.2 Kontrola statystyczna procesu

4.2.1 Podstawowe pojęcia
4.2.2 Wzorce w kartach kontrolnych
4.2.3 Quiz: Kontrola statystyczna procesu

4.3 Karty kontrolne dla danych zmiennych w podgrupach

4.3.1 Podstawowe pojęcia
4.3.2 Karty R
4.3.3 Karty S
4.3.4 Karty Xbar
4.3.5 Quiz: Karty kontrolne dla danych zmiennych w podgrupach
4.3.6 Narzędzia Minitab: Karta Xbar-R
4.3.7 Ćwiczenie: Karta Xbar-R

4.4 Karty kontrolne dla pojedynczych obserwacji

4.4.1 Podstawowe pojęcia
4.4.2 Karty zakresu ruchomego
4.4.3 Karty indywidualnych wartości
4.4.4 Quiz: Karty kontrolne dla pojedynczych obserwacji
4.4.5 Narzędzia Minitab: Karta I-MR
4.4.6 Ćwiczenie: Karta I-MR

4.5 Karty kontrolne dla danych jakościowych

4.5.1 Podstawowe pojęcia
4.5.2 Karty NP i P
4.5.3 Karty C i U
4.5.4 Quiz: Karty kontrolne dla danych jakościowych
4.5.5 Narzędzia Minitab: Karta P
4.5.6 Ćwiczenie: Karta P

4.6 Podsumowanie i przegląd celów

Rozdział 5: Zdolność procesu

5.1 Wprowadzenie

5.1.1 Cele edukacyjne

5.2 Zdolność procesu dla danych normalnych

5.2.1 Podstawowe pojęcia
5.2.2 Założenia
5.2.3 Testowanie normalności
5.2.4 Quiz: Zdolność procesu dla danych normalnych
5.2.5 Narzędzia Minitab: Test normalności
5.2.6 Ćwiczenie: Założenia dla zdolności procesu

5.3 Wskaźniki zdolności

5.3.1 Potencjalna zdolność: Cp i Cpk
5.3.2 Wydajność procesu: Pp i Ppk
5.3.3 Poziom sigma
5.3.4 Quiz: Wskaźniki zdolności
5.3.5 Narzędzia Minitab: Cp i Pp
5.3.6 Narzędzia Minitab: Poziom sigma
5.3.7 Ćwiczenie: Zdolność procesu dla danych normalnych

5.4 Zdolność procesu dla danych nienormalnych

5.4.1 Transformacje i alternatywne rozkłady
5.4.2 Transformacja Box-Cox
5.4.3 Transformacja Johnsona
5.4.4 Alternatywne rozkłady
5.4.5 Quiz: Zdolność procesu dla danych nienormalnych
5.4.6 Narzędzia Minitab: Transformacja Box-Cox
5.4.7 Narzędzia Minitab: Transformacja Johnsona
5.4.8 Narzędzia Minitab: Analiza zdolności z transformacją Johnsona
5.4.9 Narzędzia Minitab: Alternatywne rozkłady
5.4.10 Narzędzia Minitab: Analiza zdolności z alternatywnymi rozkładami
5.4.11 Ćwiczenie: Zdolność procesu z transformacjami danych
5.4.12 Ćwiczenie: Zdolność procesu z alternatywnymi rozkładami

5.5 Podsumowanie

5.5.1 Przegląd celów

Rozdział 6: Analiza wariancji (ANOVA)

6.1 Wprowadzenie i cele edukacyjne

6.2 Podstawy ANOVA

6.2.1 Podstawowe pojęcia
6.2.2 Wykresy i statystyki podsumowujące
6.2.3 Quiz: Podstawy ANOVA

6.3 Jednoczynnikowa ANOVA

6.3.1 Testy hipotez
6.3.2 Statystyki F i wartości p
6.3.3 Wielokrotne porównania
6.3.4 Założenia i wykresy reszt
6.3.5 Quiz: Jednoczynnikowa ANOVA
6.3.6 Narzędzia Minitab: Jednoczynnikowa ANOVA
6.3.7 Ćwiczenie: Jednoczynnikowa ANOVA

6.4 Dwuczynnikowa ANOVA

6.4.1 Podstawowe pojęcia
6.4.2 Wykresy
6.4.3 Testy hipotez
6.4.4 Statystyki F i wartości p
6.4.5 Założenia i wykresy reszt
6.4.6 Quiz: Dwuczynnikowa ANOVA
6.4.7 Narzędzia Minitab: Dwuczynnikowa ANOVA
6.4.8 Ćwiczenie: Dwuczynnikowa ANOVA

6.5 Podsumowanie

Rozdział 7: Korelacja i regresja

7.1 Wprowadzenie

7.1.1 Cele edukacyjne

7.2 Związek między dwiema zmiennymi ilościowymi

7.2.1 Podstawowe pojęcia
7.2.2 Wykres rozrzutu
7.2.3 Korelacja
7.2.4 Quiz: Związek między dwiema zmiennymi ilościowymi
7.2.5 Narzędzia Minitab: Wykres rozrzutu
7.2.6 Narzędzia Minitab: Korelacja
7.2.7 Ćwiczenie: Wykresy rozrzutu i korelacja

7.3 Prosta regresja

7.3.1 Podstawowe pojęcia
7.3.2 Regresja
7.3.3 Testy hipotez i R-kwadrat
7.3.4 Założenia i wykresy reszt
7.3.5 Quiz: Prosta regresja
7.3.6 Narzędzia Minitab: Prosta regresja
7.3.7 Ćwiczenie: Prosta regresja

7.4 Podsumowanie i przegląd celów

Rozdział 8: Analiza systemów pomiarowych

8.1 Wprowadzenie

8.1.1 Cele edukacyjne

8.2 Podstawy analizy systemów pomiarowych

8.2.1 Podstawowe pojęcia
8.2.2 Dokładność
8.2.3 Precyzja
8.2.4 Porównanie dokładności i precyzji
8.2.5 Quiz: Podstawy analizy systemów pomiarowych

8.3 Powtarzalność i odtwarzalność

8.3.1 Podstawowe pojęcia
8.3.2 Badania Gage R&R
8.3.3 Quiz: Powtarzalność i odtwarzalność

8.4 Analiza graficzna badania Gage R&R

8.4.1 Podstawowe pojęcia
8.4.2 Składniki zmienności
8.4.3 Karty Xbar i R
8.4.4 Interakcja między operatorem a częścią
8.4.5 Wykresy porównawcze
8.4.6 Karty przebiegu Gage
8.4.7 Quiz: Analiza graficzna badania Gage R&R
8.4.8 Narzędzia Minitab: Krzyżowe badanie Gage R&R
8.4.9 Narzędzia Minitab: Karta przebiegu Gage
8.4.10 Ćwiczenie: Analiza graficzna badania Gage R&R

8.5 Zmienność

8.5.1 Odchylenie standardowe i zmienność badania
8.5.2 Tolerancja
8.5.3 Zmienność procesu 
8.5.4 Quiz: Zmienność
8.5.5 Ćwiczenie: Analiza numeryczna badania Gage R&R

8.6 ANOVA z badaniem Gage R&R

8.6.1 Składniki wariancji
8.6.2 Tabele analizy wariancji
8.6.3 Quiz: ANOVA z badaniem Gage R&R
8.6.4 Ćwiczenie: Wyniki ANOVA dla badania Gage R&R

8.7 Badanie liniowości i obciążenia Gage

8.7.1 Podstawowe pojęcia
8.7.2 Liniowość Gage
8.7.3 Obciążenie Gage
8.7.4 Quiz: Badanie liniowości i obciążenia Gage
8.7.5 Narzędzia Minitab: Badanie liniowości i obciążenia Gage
8.7.6 Ćwiczenie: Badanie liniowości i obciążenia Gage

8.8 Analiza zgodności atrybutów

8.8.1 Podstawowe pojęcia
8.8.2 Dane binarne
8.8.3 Dane nominalne
8.8.4 Dane porządkowe
8.8.5 Quiz: Analiza zgodności atrybutów
8.8.6 Narzędzia Minitab: Analiza zgodności atrybutów z danymi binarnymi
8.8.7 Narzędzia Minitab: Analiza zgodności atrybutów z danymi nominalnymi
8.8.8 Narzędzia Minitab: Analiza zgodności atrybutów z danymi porządkowymi
8.8.9 Ćwiczenie: Analiza zgodności atrybutów

8.9 Podsumowanie

8.9.1 Przegląd celów

Rozdział 9: Planowanie eksperymentów

9.1 Wprowadzenie i cele edukacyjne

9.2 Plany czynnikowe

9.2.1 Podstawowe pojęcia
9.2.2 Tworzenie pełnych planów czynnikowych
9.2.3 Analiza pełnych planów czynnikowych
9.2.4 Quiz: Plany czynnikowe
9.2.5 Narzędzia Minitab: Tworzenie pełnego planu czynnikowego
9.2.6 Narzędzia Minitab: Analiza pełnego planu czynnikowego
9.2.7 Ćwiczenie: Tworzenie pełnego planu czynnikowego
9.2.8 Ćwiczenie: Analiza pełnego planu czynnikowego

9.3 Blokowanie i uwzględnianie punktów centralnych

9.3.1 Blokowanie
9.3.2 Punkty centralne
9.3.3 Analiza planów z blokami i punktami centralnymi
9.3.4 Quiz: Blokowanie i uwzględnianie punktów centralnych
9.3.5 Narzędzia Minitab: Tworzenie planu czynnikowego z blokami i punktami centralnymi
9.3.6 Narzędzia Minitab: Analiza planu czynnikowego z blokami i punktami centralnymi
9.3.7 Ćwiczenie: Tworzenie planu czynnikowego z blokami i punktami centralnymi
9.3.8 Ćwiczenie: Analiza planu czynnikowego z blokami i punktami centralnymi

9.4 Plany czynnikowe ułamkowe

9.4.1 Podstawowe pojęcia
9.4.2 Tworzenie planów czynnikowych ułamkowych
9.4.3 Analiza planów czynnikowych ułamkowych
9.4.4 Quiz: Plany czynnikowe ułamkowe
9.4.5 Narzędzia Minitab: Tworzenie planu czynnikowego ułamkowego
9.4.6 Narzędzia Minitab: Analiza planu czynnikowego ułamkowego

9.5 Optymalizacja odpowiedzi

9.5.1 Optymalizacja odpowiedzi
9.5.2 Quiz: Optymalizacja odpowiedzi
9.5.3 Narzędzia Minitab: Optymalizacja odpowiedzi
9.5.4 Ćwiczenie: Optymalizacja odpowiedzi

9.6 Podsumowanie i przegląd celów

Wymagania

Wymagana jest znajomość podstaw Excela i statystyki.

 14 godzin

Liczba uczestników


Cena za uczestnika (netto)

Opinie uczestników (7)

Propozycje terminów

Powiązane Kategorie